A professora aposta que um bom caminho para alimentar argumentos consistentes é focar na leitura, procurando artigos e sites confiáveis e de qualidade, mas não somente fontes que se tem afinidade de posicionamento:

– É importante buscar opiniões contrárias, até para poder refutá-las num texto.

À frente das aulas de redação do Colégio Vital Brazil, de São Paulo, o professor Tiago Moreira Gomes sugere que os estudantes também procurem informações sobre questões básicas de um Estado, como o papel dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário e as relações entre eles. Isso, segundo ele, pode evitar soluções descabidas para o problema proposto na prova, algo que pode comprometer a nota, já que o exame pede soluções possíveis de serem executadas.

– Para analisar questões complexas, o aluno precisa de um universo de leitura que aborde cidadania. Sem isso, ele acaba no senso comum de um discurso violento – reforça Gomes.

Risco aumenta com ânimos acirrados

Autora de uma das redações nota 1.000 no Enem 2014, a estudante de Letras da UFRGS Giovana Segat, 19 anos, lembra que durante a preparação para o exame buscou noções sobre direitos humanos e não descuidou da leitura sobre atualidades. Ainda assim, não considerou "uma barbada" dissertar e argumentar sobre Publicidade infantil em questão no Brasil, tema daquele ano.

– Como o tema foi muito inesperado, observei bastante os textos de apoio para sustentar o meu e esqueletei as minhas ideias antes de escrever. Mas é muito importante ler de tudo um pouco e entender como funciona a redação do Enem, que é bem diferente da cobrada nos vestibulares – diz.

Professor de redação do Sistema Farias Brito de Ensino, Sousa Nunes relembra que não é de hoje a dificuldade de participantes do Enem na hora de apresentar uma solução para a questão proposta sem incorrer em violação de direitos humanos ou ideias mirabolantes, mas ele ressalta que, em tempos de ânimos acirrados nas redes sociais e de violência urbana em índices alarmantes, esse risco aumenta e o candidato precisa ficar atento a armadilhas, principalmente porque, no Enem, mais do que em outras avaliações, a abordagem temática recairá sobre assuntos que exigirão sempre um posicionamento claro e propositivo.

– O aluno tem de investir numa solução socioeducativa e esquecer a prática vingativa. Os que transgridem o viés humano vão zerar seus textos – alerta.

Competências avaliadas na redação do Enem

1) Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
2) Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
3) Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
4) Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
5) Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos

A nota

O texto será avaliado, pelo menos, por dois professores, que não terão o à avaliação um do outro. Cada avaliador atribuirá uma nota entre zero e 200 pontos para cada uma das cinco competências. A soma desses pontos definirá a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1.000 pontos. A nota final do participante será a média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois avaliadores

A redação recebe nota zero se apresentar uma das seguintes características

* Fuga do tema
* Não obedecer à estrutura dissertativo-argumentativa
* Extensão de até sete linhas
* Ser cópia de texto motivador
* Conter impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação
* Conter parte deliberadamente desconectada do tema proposto
* Desrespeitar direitos humanos
* Folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

Fuga do tema
Características da redação na qual nem o tema nem o assunto mais amplo relacionado ao tema são desenvolvidos.

Enem 2013
Tema: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
O texto tratou, por exemplo, exclusivamente do problema de segurança no trânsito, da ingestão de álcool, sem associá-la às leis de trânsito ou à Lei Seca

Enem 2014
Tema:Publicidade infantil em questão no Brasil
O autor tratou exclusivamente, de consumismo; publicidade; infância; liberdade de expressão; exploração sexual infantil; ou trabalho infantil.

Enem 2015
Tema: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
Incorreu em fuga ao tema a redação que tratou exclusivamente de violência, sem mencionar o recorte de gênero "contra a mulher" ou da violência contra a mulher em diferentes países sem mencionar o Brasil.

Propostas observadas nas redações nota zero do Enem 2015, em que o tema foi A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira:

– "ser massacrado na cadeia"
– "deve sofrer os mesmos danos causados à vítima, não em todas as situações, mas em algumas ou até mesmo a pena de morte"
– "fazer sofrer da mesma forma a pessoa que comete esse crime"
– "deveria ser feita a mesma coisa com esses marginais"
– "as mulheres fazerem justiça com as próprias mãos"
– "merecem apodrecer na cadeia"
– "muitos dizem [...] devem ser castrados, seria uma boa ideia"

Fonte: Inep